Concepteur AFEST (Action de Formation En Situation de Travail)

Ce programme de formation est conçu pour les professionnels des ressources humaines ou les responsables d'exploitation souhaitant acquérir une vision complète de la mise en œuvre d'une Action de Formation En Situation de Travail (AFEST). Il vise à renforcer l'efficacité des dispositifs de formation internes, à donner une existence juridique aux formations internes, à optimiser les budgets de formation et à engager les collaborateurs dans une démarche d'amélioration continue.

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Aligner l’AFEST aux en enjeux de développement de l'entreprise
Concevoir une AFEST tout en assurant la conformité administrative
Piloter une AFEST en favorisant la communication entre les parties prenantes et la hiérarchisation des données
Encadrer une AFEST en respectant le besoin formalisé par le positionnement
Inscrire l’AFEST dans un processus d’amélioration continue

Pour qui

Tout public
Service RH
Responsables d’exploitation

Prérequis

Etre en capacité de pouvoir déployer un parcours AFEST dans une entreprise
Niveau B2 en français

S’approprier les enjeux de développement de son entreprise
Identifier les enjeux de la mise en place de l’AFEST dans son entreprise
Identifier les pratiques de travail existantes informelles

Analyser les activités de travail pour les adapter à des fins pédagogiques
Définir le rôle des parties prenantes
Construire un référentiel de compétences et un référentiel d’évaluation
Formaliser le parcours pédagogique
Concevoir et/ou s’approprier différents outils (positionnement, suivi pédagogique, évaluation des acquis)
Planifier un parcours de formation intégrant des évaluations spécifiques et de séquences réflexives

Concevoir un système de communication agile entre les parties prenantes
Assurer la traçabilité de l’action

La posture du formateur
Les facteurs de motivation des apprenants
Droit à l’erreur et remédiation des pratiques

Intégrer l’AFEST dans le dispositif global de gestion des compétences
Appliquer les principes de l’amélioration continue au pilotage et à la gestion des apprentissages en situation de travail de l’entreprise
Évaluer l’impact de l’apprentissage en situation de travail
Evaluer le processus de réalisation du dispositif de formation
Autoévaluer ses compétences de concepteur AFEST

Animation par un consultant spécialisé du domaine. Accompagnement individualisé.

Méthode active : travaux collaboratifs
Méthode expérientielle sur la conception de parcours
Matériel pédagogique spécifique (TBI, salles dédiées…)
Outil d’ingénierie spécifique à l’AFEST

Taux de satisfaction client : 89% Taux de satisfaction stagiaires : 91%

Résultats attendus à l'issue de la formation

. Attestation de formation . RS « Concevoir, piloter et encadrer une modalité de formation en situation de travail en entreprise » en cours de dépôt

Modalité d'obtention

Evaluation des acquis en cours de formation . Entretien avec le jury (si certification) . Evaluation à chaud satisfaction stagiaire

Entre 5 et 10 apprenants

Pour les personnes en situation de handicap, un accompagnement spécifique peut être engagé pour faciliter leur parcours.